Hoje é...

.

terça-feira, 19 de março de 2013

Biologia


É a ciência que estuda os seres vivos (do grego βιος - bios = vida e λογος - logos subcelular até o nível populacional e interacional, tanto intraespecíficamente quanto interespecíficamente, bem como a interação da = estudo, ou seja o estudo da vida). Debruça-se sobre o funcionamento dinâmico dos organismos desde uma escala moléculavida com seu ambiente físico-químico. O estudo destas dinâmicas ao longo do tempo é chamado, de forma geral, de Biologia Evolutiva e contempla o estudo da origem das espécies e populações, bem como das unidades hereditárias mendelianas, os genes. A biologia abrange um espectro amplo de áreas acadêmicas frequentemente consideradas disciplinas independentes, mas que, no seu conjunto, estudam a vida nas mais variadas escalas.
A vida é estudada à escala atômica e molecular pela biologia molecular, pela bioquímica e pela genética molecular, no que se refere à célula pela biologia celular e à escala multicelular pela fisiologia, pela anatomia histologia. 
A biologia do desenvolvimento estuda a vida ao nível do desenvolvimento ou ontogenia e pela do organismo individual.
Subindo na escala para grupos de mais que um organismo, a genética estuda as bases da hereditariedade e da variação entre indivíduos. A etologia estuda o comportamento dos indivíduos. 
A genética populacional alelos na população, enquanto que a sistemática trabalha com linhagens de muitas espécies.
As ligações de indivíduos, populações e espécies entre si e com os seus habitats são estudadas pela ecologia e as origens de tais interações pela biologia evolutiva.
Uma nova área, altamente especulativa, a astrobiologia (ou xenobiologia ou ainda exobiologia) estuda a possibilidade de vida para lá do nosso planeta. 
 A biologia clínica constitui a área especializada da biologia profissional, para Diagnose em saúde e qualidade de vida, dos processos orgânicos eticamente consagrados.
 

Territórios Negros de Porto Alegre


Guri de Uruguaiana


Há escolas que são gaiolas e há escolas que são asas

Escolas que são gaiolas existem para que os pássaros desaprendam a arte do vôo. 
Pássaros engaiolados são pássaros sob controle. 
Engaiolados, o seu dono pode levá-los para onde quiser. 
Pássaros engaiolados sempre têm um dono. 
Deixaram de ser pássaros. 
Porque a essência dos pássaros é o vôo.

Escolas que são asas não amam pássaros engaiolados. 
O que elas amam são pássaros em vôo. 
Existem para dar aos pássaros coragem para voar. 
Ensinar o vôo, isso elas não podem fazer, porque o vôo já nasce dentro dos pássaros. 
O vôo não pode ser ensinado. 
Só pode ser encorajado.     
                                                           Rubem Alves 

sexta-feira, 9 de dezembro de 2011


Escola Chapéu do Sol recebe Tinga

Tinga falou da infância difícil e orientou jovens Tinga falou da infância difícil e orientou jovens

Centenas de alunos ouviram atentamente o jogador coloradoCentenas de alunos ouviram atentamente o jogador colorado

A manhã de sexta-feira, 25/11/11, foi especial para quase 400 jovens e crianças da Escola Municipal de Ensino Fundamental Chapéu do Sol, na Zona Sul da Capital. O jogador do Sport Club Internacional, Paulo César Tinga, conversou com os alunos por cerca de uma hora.

O atleta contou sobre sua infância no bairro Restinga e da iniciação no futebol, aos 14 anos na escolinha do Grêmio. Destacou a importância da educação, na formação do indivíduo, salientando que é importante os estudantes não esquecerem seus sonhos. “Muito dos amigos que eu tinha na escola não estão aqui ou estão presos, e eu gostaria que vocês não passassem por isso também”, orientou.

Alguns estudantes foram selecionados para fazerem perguntas ao colorado. Ao ser questionado se, em algum momento pensou em desistir, Tinga contou-lhes que durante a época na qual morou no Estádio Olímpico sua família enfrentou dificuldades financeiras e, muitas vezes, passou por sua cabeça abandonar o esporte, para trabalhar e ajudar os parentes. O incentivo de sua mãe, no entanto, o fez prosseguir.

Mais tarde, o meio-campista comentou sobre as discriminações vividas no início da carreira. “Acredito que o maior preconceito é o social, você tem algo, então você é alguém. Hoje, a condição de jogador não permite preconceito de cor”, salientou.

Para a vice-diretora da Chapéu do Sol, Edianie Bardoni, a presença do atleta foi bastante significativa para os alunos, mostrando que é possível crescer sem precisar ir para outros caminhos. “Como o Tinga viveu em um ambiente próximo à realidade de nossos jovens, fica o exemplo de superação. Pretendemos trabalhar com este momento vivido hoje dentro da sala de aula”. Além disso, finalizou: “não queremos que a escola fique associada às coisas negativas que acontecem na região. É possível fazer diferente pela educação”.

O encontro fez parte do encerramento das atividades da Semana da Consciência Negra, promovida nos últimos dias na instituição pelo Grupo Cultural Baobá. A ação, intitulada “Um Ídolo na Escola”, teve por objetivo mostrar aos estudantes que o esporte pode ser uma possibilidade de crescimento em suas vidas.

sábado, 1 de janeiro de 2011

.


GIRLSPT.COM - Cursores Animados